La solución de conflictos en la escuela : (Registro nro. 200289)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01026nam a2200289#i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 200289 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MX-SnUAN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20200729085046.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 120404s2005 mx g b 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9972205444 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | vtls000232181 |
| 039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO] | |
| Nivel de reglas en descripción bibliográfica | 201406151705 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar no-encabezamientos de materia en puntos de acceso | VLOAD |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia | 201406072357 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación | VLOAD |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia | 201303181543 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación | VLOAD |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia | 201204041825 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación | VLOAD |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | MX-SnUAN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Normas de descripción | rda |
| Centro/agencia transcriptor | MX-SnUAN |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | LB3013.3 |
| Número de documento/Ítem | .S3 2005 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Salm, Randalll, |
| Término indicativo de función/relación | autor. |
| 9 (RLIN) | 213541 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La solución de conflictos en la escuela : |
| Resto del título | una guía práctica para maestros / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Randall Salm. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
| Pie de imprenta | México : |
| editorial | Alfaomega, |
| Fecha | 2005. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 171 páginas ; |
| Dimensiones | 20 cm. |
| 336 ## - Contenido | |
| Contenido | texto |
| Código | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - MEDIO | |
| Tipo de medio | no mediado |
| Código | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Tipo de portador | volumen |
| Código | nc |
| Fuente | rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Colección para educadores ; |
| Designación de volumen o secuencia | 05 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye referencias bibliográficas e índice. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Solución de conflictos |
| Subdivisión general | Educación. |
| 9 (RLIN) | 145870 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Violencia escolar |
| Subdivisión general | Prevención. |
| 9 (RLIN) | 80424 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BURRF: BPA (PP) | BURRF: BPA (PP) | 11/24/2016 | LB3013.3 .S35 2005 | 1060013833 | 11/24/2016 | 1 | 11/24/2016 | Libro | Favor de enviar este material a PID. | |||||
| BURRF: FG (PP) | BURRF: FG (PP) | 04/02/2016 | LB3013.3 .S3 2005 | 1080190900 | 04/02/2016 | 1 | 04/02/2016 | Libro |