Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02512nam a2200337 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
85316 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
MX-SnUAN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20181109131448.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
141119s2010 ag g 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789870009153 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
vtls000389833 |
| 039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO] |
|---|
| Nivel de reglas en descripción bibliográfica |
201411271436 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar no-encabezamientos de materia en puntos de acceso |
mzenis |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia |
201411261447 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación |
aalmaguer |
| -- |
201411191003 |
| -- |
dnruiz |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-SnUAN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-SnUAN |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 1# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
eng |
| 050 14 - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB3013.3 |
| Número de documento/Ítem |
.K4818 2010 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Kevorkian, Meline M., |
| Fechas asociadas al nombre |
1968- |
| Término indicativo de función/relación |
autor. |
| 9 (RLIN) |
80422 |
| 240 10 - TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Preventing bullying. |
| Lenguaje de la obra |
Español |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Bullying : |
| Resto del título |
cómo evitar el maltrato entre niños y ayudarlos a desarrollar relaciones positivas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Meline Kevorkian. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a ed. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Buenos Aires : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Grupo Editorial Lumen, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2010. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
105 páginas ; |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Colección Prevención e intervención en niños |
| 520 1# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Si le preguntas a tu hijo cómo le fue en la escuela y se pone a llorar por temas relacionados con sus amigos o la interacción con sus maestros, algo está pasando. Algo, desgraciadamente, muy común... En la actualidad, muchos niños se quejan de que no tienen amigos y de que son infelices la mayor parte de los días escolares. Hay investigaciones que confirman el concepto de que, en la escuela, los niños deben tener un sentido de pertenencia y entusiasmo, a fin de desplegar todo su potencial. Como padre o maestro, seguramente has oído frases como No tengo amigos, Todos me tratan mal y otras. El rechazo de los pares en la niñez puede producir efectos secundarios graves, como baja autoestima y depresión. Puede llevar también a deserción escolar, delincuencia juvenil o trastornos de la salud mental. Este libro contiene ocho reglas que puedes inculcarle a tu hijo para ayudarlo a hacer amigos y fomentar relaciones positivas. Cada capítulo incluye cuestiones cotidianas sobre las relaciones con pares, maestros y adultos. Con cada norma de comportamiento, encontrarás consejos sencillos, sugerencias prácticas y ejemplos que te ayudarán a darle a tu hijo las habilidades que necesita para desarrollar relaciones sanas y positivas. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Acoso en las escuelas |
| Subdivisión general |
Prevención. |
| 9 (RLIN) |
80423 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Violencia escolar |
| Subdivisión general |
Prevención. |
| 9 (RLIN) |
80424 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
8 |
